“INNOVACIÓN INCLUSIVA EN LA PRODUCCIÓN MEDIANTE RETOS, DESARROLLANDO COMPETENCIAS DE INDUSTRIA 4.0 Y ECONOMÍA CIRCULAR”
Centros Educativos
-
IES Gabriel Ciscar (Oliva, Valencia): Actúa como el centro coordinador del proyecto. Sus departamentos de Fabricación Mecánica, Tecnología, Plástica y FOL lideran la ejecución técnica y la gestión.
-
IES Jaume I (Ontinyent, Valencia): Centro colaborador con amplia experiencia en automatización y robótica industrial.
-
IES Alhamilla (Almería): Centro colaborador de referencia en FP en su provincia, aportando su experiencia en ciclos de Automatización y Robótica.
-
**Bronces Jordá S.**L., empresa colaboradora.
-
Universal Robots Spain, encargada de la difusión del proyecto.
Resumen:
· El núcleo del proyecto ha sido la automatización de un proceso industrial en la empresa Bronces Jordá S.L. mediante la implantación de un robot colaborativo UR10 aplicado a un torno de control numérico. Con la formación recibida por parte de los comerciales y de la empresa, nuestro alumnado ha realizado toda la programación del UR de abrir la puerta muy pesada del torno CNC, coger pieza del cabezal de la máquina, depositar la pieza en la mesa de trabajo y cerrar la puerta del torno.
En este sentido, hemos llevado a cabo diversas acciones basado en retos para nuestro alumnado con robótica colaborativa, integrando cámaras de visión artificial, se ha fomentado la economía circular mediante la fabricación y diseño de una máquina trituradora de plástico, de una inyectora para fundir el plástico reciclado obtenido del triturado y de unos moldes para inyectar el plástico reciclado fundido con el objetivo de fabricar nuevos objetos como llaveros. También nos han surgido colaboraciones externas con otros centros educativos como el IES Sorts de la Mar de Dénia para integrar motor eléctrico a una máquina de caña de azúcar. Hemos diseñado y fabricado desde una mesa para acoplar el robot UR5 como diferentes piezas impresas en 3D necesarias para desarrollo de los procesos de automatización.
Asimismo, se realizaron acciones de promoción de la mujer en el ámbito STEAM, destacando el “Taller Utilízate”, dirigido a fomentar vocaciones tecnológicas en alumnas de ESO y Bachillerato y la realización de un Proyecto STEAM en el Aula emprendedora “Desigualdad de género en el ámbito laboral”, realizado por el departamento de Administración y Finanzas, además del Taller “Reciclando en la escuela” dirigido a los grupos de 2º de ESO, a cargo del organismo Plàstic Preciós La Safor.
Enlaces de interés:
- Canal de YouTube: Puedes encontrar toda la información y videos relativos al proyecto en el canal oficial
https://www.youtube.com/@ProyectodeInnovación-p8e [google.com]
-
**Enlace a la página web del centro IES Gabriel Ciscar:**
-
**Exposición de los resultados del proyecto:**